AULAS MULTISENSORIALES

Hoy quería hablaros de las AULAS MULTISENSORIALES de Escuelas Infantiles Nemomarlin. (Hay más de 30 centros en toda España) Un recurso innovador para la enseñanza.

La semana pasada tuve la oportunidad de conocer una de ellas junto a mi hijo Adrián. Alucinó con tantas luces, colores, texturas..., que nuestros pequeños puedan experimentar y disfrutar mientras aprenden me parece un punto muy importante.

Las aulas multisensoriales tienen el objetivo de potenciar la capacidad de aprendizaje mediante el estimulo de los sentidos. Los niños comprenderán y recordarán mucho mejor si ven, tocan, huelen, saborean y oyen todo lo que se les narra.

Estimular los sentidos de un niño ayuda a una mayor capacidad de aprendizaje, creatividad... En Escuelas Infantiles Nemomarlin lo saben y tienen unas aulas multisensoriales en las que no falta detalle: peces de colores, luces, sonidos, espejos, paneles para experimentar con distintas texturas... y hasta un piano para que puedan crear música con sus pies. Adrián se lo pasó en grande, y mientras juegan y disfrutan, ESTIMULAN sus sentidos.

Tienen muchísimos beneficios, especialmente en niños de 1 a 3 años, que van aprendiendo mediante la experimentación y el descubrimiento, además se puede ver su inteligencia emocional con las reacciones de los pequeños a los distintos estímulos.

La estimulación sensorial tiene muchas ventajas: mejoran la coordinación y la concentración, potencia las relaciones positivas, estimula el pensamiento lógico... Nuestros pequeños son esponjas y crear estos ambientes en las escuelas es de agradecer, así que de nuevo, GRACIAS Escuelas Infantiles Nemomarlin por mejorar cada día para las futuras generaciones. Podeís ver el post que publiqué sobre su metodología pinchando AQUÍ.

Un fuerte abrazo y espero que este POST os haya resultado tan interesante como a mí.

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LA IMPORTANCIA DEL INGLÉS LOS PRIMEROS AÑOS

Hola a tod@s!

Como os conté hace unos meses, este año tengo la gran suerte de ser embajadora de las escuelas infantiles NemoMarlin. Algo que me ha permitido conocer la escuela desde dentro, y ver por mi misma todos sus puntos fuertes. ¡Entiendo perfectamente la merecidísima buena fama que tienen!

Tienen un proyecto educativo apasionante, que potencia las inteligencias múltiples. Podéis ver el post que publiqué sobre este tema pinchando AQUÍ.

Además NemoMarlin da una gran importancia al idioma durante la primera etapa de nuestros peques, desde que comienzan sus primeros balbuceos hasta los tres años.

Esta primera etapa es fundamental, son auténticas esponjas que copian exactamente lo que la profesora hace y dice. A estas edades imitan muy bien, no sienten vergüenza y no traducen lo que se les va diciendo. Por eso el aprendizaje del inglés se lleva a cabo a través de un proceso de inmersión, es decir de una forma natural donde los niños y niñas irán adquiriendo la fonética, los sonidos, pronunciación, entonación...

El personal de NemoMarlín se implica enormemente con los niños y en particular con los idiomas, los profesores hablan en inglés en distintos momentos del día con actividades lúdicas como cuenta cuentos, canciones, juegos que facilitan la compresión del idioma y su motivación en nuestros niños.

La metodología del inglés en NemoMarlín se aplica también a través de las inteligencias múltiples, tienen un proyecto educativo propio en inglés que resulta excelente para aprender un segundo idioma en la primera infancia.

Aprender un segundo idioma durante la primera infancia (desde la gestación y hasta los 5 años), genera beneficios en el niño/a que repercutirán de manera positiva: mayor desarrollo cognitivo, mejor capacidad de comunicación, mayor concentración, mayor facilidad para aprender otros idiomas...

En Instagram Buscando Forma a las Nubes os voy contando mes a mes los diferentes talleres y puntos fuertes de NemoMarlin. Son unas escuelas estupendas y¡ hay 30  en toda España! Si os metéis en su web Escuelas NemoMarlin podéis comprobar si tenéis alguna cerca de casa.

Un fuerte abrazo.

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Escuelas Infantiles NemoMarlin

“El ser humano es inteligente de múltiples maneras y la capacidad que tiene para resolver problemas puede ser a través de cualquiera de ellas”

Hola a tod@s!! 

Hoy, por fin, puedo contaros un proyecto del que estoy inmensamente feliz por poder participar en él.

Durante este curso 2017/2018 seré embajadora de las escuelas infantiles NemoMarlin. Sus centros cuentan con múltiples servicios que transmiten una inmensa confianza como webcam, para ver la actividad que está realizando tu hijo en cada momento, psicopedagogo, nutricionista y servicio de comedor propio, horario flexible, fisioterapia y un montón de puntos fuertes que os iré contando a lo largo de este año.

Unas escuelas que tienen un fantástico proyecto educativo que, entre otros valores, potencia las inteligencias múltiples.

La metodología de las inteligencias múltiples es un nuevo método, que se basa en la idea que todas las personas tenemos ocho inteligencias por las que percibimos el mundo de forma diferente. Así, aunque estas ocho inteligencias están presentes en cada persona, no todos las desarrollamos de igual manera.

• Inteligencia lingüístico-verbal: la capacidad de utilizar las palabras y el lenguaje para expresar los pensamientos. Capacidad típica de escritores y periodistas, por ejemplo.
• Inteligencia lógico-matemática: habilidad de utilizar el razonamiento lógico, los números y manejar leyes matemáticas y aritméticas, así como facilidad para resolución de problemas. Capacidad típica de científicos y filósofos, entre otros.
• Inteligencia naturalista: capacidad para entender las relaciones entre los animales y plantas con su entorno y las personas. Típica de biólogos y geólogos, por ejemplo.
• Inteligencia visual-espacial: la habilidad de ser capaz de procesar información en tres dimensiones, es decir, relacionar imágenes, colores, espacios y figuras. Los arquitectos, cirujanos y decoradores, por ejemplo, tienen esta capacidad.
• Inteligencia musical: ser capaz de percibir las distintas formas musicales y de expresarse a través de ellas. Los músicos, cantantes y bailarines poseen esta inteligencia.
• Inteligencia kinestésica-corporal: se describe como la capacidad de que el cuerpo y la mente funcionen juntos para expresar ideas, comunicar pensamientos y generar actividades. Es típica de los mecánicos, bailarines, actores y deportistas.
• Inteligencia intrapersonal: aquellos capaces de conocerse a sí mismos, identificar y expresar emociones y sentimientos y regular su conducta en función de esto tienen inteligencia intrapersonal, muy desarrollada en pensadores y religiosos, por ejemplo.
• Inteligencia interpersonal: la capacidad de comprender a los demás saber relacionarse con otros y ser capaz de adaptarse en diferentes grupos sociales. Es típica, pues, de maestros, comerciales o políticos, por ejemplo.

Cada mes os iré contando a través de mi cuenta de INSTAGRAM,  y también en diferentes post, los cursos y talleres en los que voy a participar con mis peques así como las diferentes potencialidades de los Centros Infantiles NemoMarlin.

Comentaros también que hay 30 escuelas NemoMarlin en España, si os metéis en su Web Escuela NEMOMARLIN podréis comprobar si tenéis alguna cerca de vuestra casa.

Me despido muy contenta de poder compartir, como embajadora de sus escuelas, sus puntos fuertes y proyectos para el nuevo año. Muchas gracias Nemomarlin por dejarme conocer vuestro mundo desde dentro!!

Un fuerte abrazo!! Nos vemos en Instagram @buscandoformaalasnubes !!

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